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2022云南事业单位行测言语理解:片段阅读的“原因”

时间:2021-08-11 16:49来源:云南事业单位招聘网 点击:
2021年云南事业单位考试已经结束了,错过的小伙伴可以开始备考22年事业单位了。很多考生不知道行测考什么?怎么考?云南事业单位招聘网给大家整理了事业单位行测备考资料。

片段阅读不管在国考,省考还是部分事业单位都可以说是考察的重点,而这一部分很多同学都觉得很难掌握,尤其是学习过一段时间之后会更加迷惑,感觉有的文段选择原因,但有的却选的是对策,那么究竟选择什么呢?其实看文段呈现的结构或者逻辑词是一方面,另一方面还需结合文意具体分析,否则如果只是简单记得“选对策”,或者只是简单认为“选原因”,则会容易犯错,下面来看几个有关的例子:

1.随着科学技术、经济、社会的发展和人们认识能力的提高,软科学作为独立的学科开始受到普遍重视。在世界范围内,从当前的发展速度看,软科学必将在广泛的领域发挥越来越大的作用。

这段文字主要强调了:

A.人们对软科学重要性的认识在不断提高

B.软科学应当受到重视

C.软科学发展的原因及前景

D.人们重视软科学的原因

【答案】C。【解析】:文段中第一句指出了软科学发展的原因,接着在后面提到在世界范围内,从当前的发展速度看,软科学必将在广泛的领域发挥越来越大的作用,这是对软科学前景的描述。因此整个文段强调的就是软科学发展的原因和前景。C项正确。A项,只概括了软科学发展的原因,不全面。B项,文段描述了软科学已经受到了重视,而不是应该受到重视,该项偷换了时态。D项,对文段内容概括不全面,没有提到软科学的前景。故正确答案为C。

【总结】此文段中容易纠结A、B选项,A项为片面文段,只说了第一句的内容,而选B项的同学是自己过度推断,文章并未表达软科学未受到重视。追根究底还是要看文段表达的具体内容。

接下来我们再对比一个文段:

2. 蓝藻本身没有多少危害,就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻形成水华时,一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气,另一方面也阻隔空气中的氧进入水体,导致水体中溶解氧严重不足,造成生态失衡。长期以来人们对水资源的不合理开发与利用,导致大量含有氮,磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体,造成严重的水体富营氧化状态,为蓝藻的爆发提供了得天独厚的条件。

这段话意在强调:

A.谨防蓝藻上浮形成水华阻隔氧气进入水体

B.蓝藻爆发会影响生态平衡以及水资源开发

C.治理水体污染是控制蓝藻暴发的根本措施

D.适当引种蓝藻吸收氧磷元素以优化水环境

【答案】C。【解析】:首句点出蓝藻形成水华具有危害,进而第二句详细解释了蓝藻的危害,第三句具体分析了水华产生的原因,因而文段思路为“提出问题-危害分析+原因分析”,就像我们日常生活中,如果某人采用方法不当,我们进行规劝,往往会告知采用这种方法后所带来的一些危害来达到规劝的目的,而这与题干如出一辙,点出问题,又告知问题引发一定危害,故而作者意在告知我们去避免问题的产生,也就是需要我们去解决,而水华产生的原因就是对水资源的不合理,故而我们需要去合理利用水资源,与此意义想接近的就是C,故而选C。

【总结】此题干文段为“问题+原因”,而文段强调就是“长期以来水资源的不合理开发和利用导致一些危害”其实言外之意即为应该对水资源进行合理开发和利用,所以重点在于对策。

所以,在做片段阅读的时候,我们确实需要通篇进行把控,并对题干中的意思进行全面把控分析,不能只简单粗暴认为选择原因或者不选原因,尊重文意,方能快速准确地确定正确选项。

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